“La Didáctica en el marco de la EaD”.

GLOSARIO EaD:

Aprendizaje significativo:

Mecanismo que permite a los individuos almacenar gran cantidad de información interrelacionada de forma que sea significativa para él.

Conocimiento Procedimental (Saber-Hacer):

Relacionado con el llamado “modelo de transmisión”, se considera a los alumnos como unos receptores del mensaje del docente, sin ningún otro tipo de resultado esperado que el de ser reservorio del conocimiento.

Constructivismo:

Postura que reconoce al individuo como ser cognoscente al momento de conocer, es decir, reconoce en él conocimientos que son significativos en el momento de su instrucción de nuevos conocimientos.

Didáctica:

Es el arte de regular las actividades entre docentes, alumnos y contenidos; con el fin de hacer los últimos de un modo más accesibles al momento de proporcionarlos en el proceso educativo.

Docente:

Anteriormente al utilizar este termino nos referíamos a aquella persona que transmitía conocimiento por medio de técnicas utilizadas en forma metódica y en cierto modo “industrial”, por el hecho de que lo que se proponía estaba de acuerdo a el nivel, ciclo, área en que el alumno se encontraba. Actualmente el docente transita un camino de cambio hacia un lugar de acompañante - tutor en la búsqueda del conocimiento de sus alumnos. Hecho que se propicia por la introducción de las TIC en la vida cotidiana, y sobre todo en su lugar de desempeño: el aula.

Docencia Socio Interactiva: 

Es el acto realizado por todo el ámbito que se desarrolla en la educación a distancia, los cuales tienen un compromiso real respecto al aprender. Donde, además se apoyan en las áreas gubernamentales para realizar un trabajo conjunto en busca de mejoras educativas.

Enseñanza:

Practica social, en la que dos individuos uno con mayor conocimiento del tema en cuestión, transmite su saber al otro individuo. Esta actividad puede ser realizada utilizando técnicas o en forma empírica al momento de impartirla.

E-learning:

su traducción del ingles sería: Aprendizaje electrónico. Pero es mucho mas que eso, es la apropiación de los elementos provistos por las TIC, para poder realizar la actividad de educación a distancia.

Moodle:

Plataforma tecnológica para el desarrollo de aprendizaje e-learning, es modular y pertenece al tipo de plataformas del sistema LCSM (Learninig Control System Management) bajo el licenciamiento libre (GNU). Lo que le permite ser funcionales, accesibles además de estar documentadas para solucionar cualquier posible falencia en su ejecución. Requiere sobre todo acceso a Internet para su utilización.

Motivacion:

En educación, motivación es un termino que provoca controversia. Autores la reconocen como el motor del aprendizaje; y otros no la toman como parte de este proceso. Sin embargo poseer conocimientos y hacerlo en un modo significativo presupone una motivación para poder alcanzarlo. Un docente no puede esperar que su clase este motivada con un tema dado para proponerlo en sus clases, sino que debe buscar él el modo de motivarlos.

  

Plataforma tecnológica:

Lugar donde se llevara a cabo toda la actividad educativa, tanto institucional como formativa. Esta plataforma se vale de las TIC , la conectividad y el software para la actividad de enseñanza- aprendizaje, ya que éstas disponen de elementos que permiten a ambas partes implicadas una interacción en su formación académica.